美國(guó)留學(xué)讀研，關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)誤區(qū)請(qǐng)留心,？

遞交申請(qǐng)表格時(shí)間能夠延后

美國(guó)留學(xué)讀研,，或許你不相信，很多學(xué)生認(rèn)為,，晚一兩天或是幾小時(shí)進(jìn)行申請(qǐng)表格遞交沒(méi)什么特別,，學(xué)校還是會(huì)接受你的申請(qǐng)表格。優(yōu)弗教育表示：有如此想法的人真的是大錯(cuò)特錯(cuò),，準(zhǔn)時(shí)是最核心條件之一,，無(wú)論你是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或是助學(xué)金，只要是逾期了,，校方是不會(huì)處理這些逾期文件的,。

錯(cuò)字不要緊

任何申請(qǐng)表格遞交時(shí)，請(qǐng)細(xì)致檢查所有錯(cuò)別字,，即使只是小小的一個(gè)單字拼錯(cuò),，都會(huì)影響你的申請(qǐng)。在你寄出表格前,，請(qǐng)?jiān)俣嗷ㄎ宸昼姍z查下,。

基本申請(qǐng)條件可以放寬

美國(guó)留學(xué)讀研，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件假使是GPA必須要4.0,，那么請(qǐng)你必須要拿出4.0的成績(jī),，如果假設(shè)未符合標(biāo)準(zhǔn)卻還是申請(qǐng)，審核部門(mén)會(huì)覺(jué)得你連基本準(zhǔn)則都看不懂,，在學(xué)術(shù)表現(xiàn)上應(yīng)該也就沒(méi)有多大成就,。申請(qǐng)人更不應(yīng)該抱著僥幸的心態(tài),，這樣只會(huì)更糟。

計(jì)算機(jī)打字非必要

全部申請(qǐng)文件和Essay請(qǐng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)打字,，并選擇適合閱讀的字型與字體大小,，即使你手寫(xiě)字體相當(dāng)美觀，但用于計(jì)算機(jī)打字不但方便審閱老師進(jìn)行相應(yīng)閱讀,，也代表你對(duì)此事件的重視,，謹(jǐn)記干凈整潔的申請(qǐng)表格，是你必須帶給審查老師的第一印象,。

撰寫(xiě)完后直接寄出

美國(guó)留學(xué)讀研,，申請(qǐng)文件寄出前，請(qǐng)?jiān)俅渭?xì)致審核全部文件,，切記不要在申請(qǐng)文件寄出時(shí)才發(fā)現(xiàn)又少寄什么重要表格,，雖然聽(tīng)起來(lái)好像是理所當(dāng)然的事件，但它卻始終是大家常常犯的錯(cuò)誤,。謹(jǐn)記,！多細(xì)致檢查兩次再寄出表格。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí),，做精,，做細(xì)！??！